Αναπτυξιακές Διαταραχές-Εργαλεία Γνωστικο-κινητικής Αξιολόγησης και Μέθοδοι Παρέμβασης Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ - HEALTHING.EDU.GR
ICPS - Certificate στην Παρέμβαση Παραγωγής Γραπτού Λόγου
Χόριππος: Μαθησιακές δυσκολίες - Διάγνωση και διεπιστημονική αξιολόγηση - larissanet.gr
Ζητήματα Αξιολόγησης Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων | PDF
Νέες Τεχνικές και Μέθοδοι e learning στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση | Taseis Management
Αναπτυξιακές Διαταραχές-Εργαλεία Γνωστικο-κινητικής Αξιολόγησης και Μέθοδοι Παρέμβασης Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ - HEALTHING.EDU.GR
Ilias Vasileiou - ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΘΕΣΕΙΣ στο Πρόγραμμα Ειδικής... | Facebook
Μέθοδοι Παρέμβασης - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες: </br>«Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: </br>Detroit & ΛαΤω» | Μαθησιακές Δυσκολίες
Αξιολόγηση: Παρέμβαση του Κ. Παπαχρήστου (πρ. Διευθυντή
Fiction: Ένα αφηγηματικό εργαλείο αξιολόγησης και παρέμβασης – Αθηνά Ανδρουτσοπούλου, PhD
Educational Playbox: Αφηγηματικός λόγος-Πρόγραμμα Παρέμβασης στην Παραγωγή Γραπτού Λόγου | e-schooling.gr
Αξιολόγηση μαθητή | PPT
Τομέας Ειδικό Παιδαγωγικό - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
Τελική ερασία EDUG 526 | PDF
Εργαλεία αξιολόγησης Μαθησιακών Δυσκολιών-Σχέδια παρέμβασης στον προφορικό και γραπτό λόγο | Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης Ηλείας_Primary School of Myrsini
Ομαδικό Πρόγραμμα Σχολικής Προετοιμασίας για την Α' Δημοτικού - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
Ψυχομετρικά Εργαλεία - Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου
ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΚΕΔΑΣΥ ΝΑΞΟΥ
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα "Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση σε σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία και το σχεδιασμό παρεμβάσεων" 2019-2020 | socialpolicy.gr
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ / ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΗΛΙΑΣ
2ο quiz | PDF
Πρόγραμμα Παρέμβασης στην Παραγωγή Γραπτού Λόγου, Educational Playbox Περιγραφικός Λόγος - Ηλίας Βασιλείου | Skroutz.gr
Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit & ΛαΤω - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Γιαννετοπούλου Αγγελική - Αξιολόγηση-Παρέμβαση σε μαθητές με δυσκολίες στη Φωνολογική Επίγνωση | PDF
